天文学是一个能发展学生探索欲的一门学问，涉及基础数学、物理、地理等学科知识，让学生有宏观的思维方式。校园天文台可以让学生接触天文学的一系列知识，使学生能及早接触光学、精密机械、电子、计算机应用及自动控制等现代技术，对培养学生的思维能力、创造能力和动手能力，促进乃至提高学生的科学素质有着巨大的作用。我县现有三座校园天文台，但都处于弃用状态，没能发挥应有的作用。

存在问题：

一、绩溪中学校园天文台、适之中学校园天文台，因各种原因现已弃之不用，青少年宫天文台使用频率低。其中绩溪中学望远镜因长年不用需要适当的维修和调节后才能正常使用。

二、缺乏专业指导老师，安排指导老师因缺乏相应的天文知识及实践观测经验，而感到工作困难。

三、学校的重视度不够，相比学习成绩、中、高考压力，很多东西都靠边站，忽视天文观测活动。天文观测多在晚上，家长过分担心安全问题，学生一有安全问题总是指责学校，学校方面为了避免出现这种情况，并不鼓励开展天文观测活动。

四、天文台的需要日常维护、维修，涉及费用，因此往往出点小故障就关停了。

建议意见：

随着教育“双减”政策的实施，为了让能孩子全面发展，健康成长，培养良好的学习兴趣，提升学生科学素质，因此建议。

一是学校应重视校园天文台的使用，提供必要维修经费，对校园天文进行日常管理和维护。

二是至少培训一名专或兼职教师从事天文学科普教育，每学期定期或不定期开设天文知识科普课和天文观测活动。

三是引导好学生家长和学生安全教育，有序开展天文观测活动。